Ce mardi, nos petits élèves étaient en meilleure forme et nous avons pu reconstituer les trois sous-groupes qui avaient travaillé précédemment ensemble. Les élèves en charge du générique sont allés plus loin dans la composition en intégrant d’autres sons par l’utilisation d’une application smartfaust ainsi que l’artiphon. Certains sons de la signature vocale des poussins étaient trop longs, ils ont été retravaillés tandis que les élèves en charge de l’ambiance sonore ont amélioré la nappe et le déclenchement des bruitages.

Du côté des adolescents, après avoir écouté le travail personnel de certains au niveau recherche de sons, le rôle de chacun se précise. Smartfaust et l’Artiphon ont aussi été de la partie pour ajouter à l’ambiance électro du morceau!