Recrutement d’un service civique pour aider au développement du réseau

Dans le cadre du développement du 3ème axe du projet – le développement d’un réseau d’écoles de musique et conservatoires connecté-e-s – nous recherchons un service civique qui aura la charge notamment de collecter les témoignages des acteurs du réseau, d’animer les espaces de communication (site web, réseaux sociaux) et d’aider à la mise en […]

Retour en images sur le stage « Le geste instrumental dans la lutherie numérique »

Dans le cadre du plan de formation du REAL, nous avons eu la chance d’accueillir Romain Constant, musicien compositeur et enseignant qui travaille au GRAME pour un stage d’une après-midi sur le geste musical dans la lutherie numérique, à destination des enseignants du réseau. Romain Constant a expliqué les différents éléments de la constitution d’un […]

NomadPlay, le retour des élèves et des enseignantes

De mars à avril 2021, nous avons testé NomadPlay avec quelques élèves flûtistes et pianistes. Chaque élève a travaillé une œuvre présente dans le catalogue de l’application durant six semaines. Voici leurs témoignages sur la prise en main de l’outil, comment ils l’ont utilisé et les progrès qu’ils ont fait avec. Célestine Sivera, professeure de […]

Projet Cyber’orchestra janvier-avril 2021: une BD musicale réalisée à l’école et à distance

De janvier à avril 2021, les élèves du cyber’orchestra ont réalisé une BD musicale: musiques de début et de fin, ambiance sonore, bruitages, voix… Démarré en présentiel, le projet a rapidement subi les problématiques liées au couvre-feu et a été en grande partie réalisé en ligne, via Skype et Soundtrap, avant que les élèves ne […]

Dezrann, un outil d’analyse de partitions

Il y a quelques jours, j’ai eu le plaisir de m’entretenir avec Mathieu Giraud, chercheur au CNRS et à l’université de Lille, membre de l’équipe de recherche Algomus, au sujet des travaux qu’il mène dans ce cadre. Algomus signifie « Algorithmic Musicology » : en d’autres termes, les travaux de l’équipe sont centrées sur l’usage de l’intelligence […]

« Le professeur du XXIe siècle sera-t-il numérique ? »

Je partage avec vous un article intéressant intitulé « Le professeur du XXIe siècle sera-t-il numérique ? » publié sur le site edtechactu.com. Dans cet article qui ne traite pas de l’enseignement musical mais de l’enseignement général, plusieurs constats pertinents sont l’usage du numérique dans l’enseignement. 6-Il n’y a guère de doute qu’à l’avenir, les logiciels de […]