Il y a quelques jours, j’ai eu le plaisir de m’entretenir avec Mathieu Giraud, chercheur au CNRS et à l’université de Lille, membre de l’équipe de recherche Algomus, au sujet des travaux qu’il mène dans ce cadre. Algomus signifie “Algorithmic Musicology” : en d’autres termes, les travaux de l’équipe sont centrées sur l’usage de l’intelligence […]
Durant le confinement, Jean-Pierre Achard, professeur de guitare jazz, et Michel Gallego, professeur de guitare musiques actuelles, ont déployé Soundtrap avec leurs groupes mais aussi avec leurs élèves en face à face. Ils témoignent de leur expérience!
BeatBox est le nom d’un contrôleur midi à monter soi-même, créé par la société Rhythmo dont la campagne de financement Kickstarter se termine dans 8 jours. Est-ce un contrôleur midi de plus? Tout d’abord, son look à mi-chemin entre la borne d’arcade avec des boutons de joystick et la boombox des années 80 en carton […]
Depuis quelques mois, les élèves des cours de FM utilisent l’application Earmaster dans le cadre d’un partenariat avec cette société. En parallèle de ces interviews, nous avons également conduit un petit sondage en ligne pour connaître l’expérience de nos élèves avec cet outil. Un tiers des élèves utilisent Earmaster une fois par semaine et plus […]
L’école de musique de Solaure organise un stage de Musique Assistée par Ordinateur dont le thème est « réaliser la musique d’un dessin animé » le 9 mars prochain! Inscription ici !
Je partage aujourd’hui une ressource gratuite, intéressante et en français mise en ligne sur le site d’Ableton où l’on vous propose de découvre des mécanismes de création musicale (beats, notes, utilisation des gammes et des accords, structures…). C’est interactif et plutôt bien fait!
Lorsque l’on parle de formation en ligne (“e-learning”), on voit très rapidement apparaître le terme LMS: Learning Management System. Il s’agit donc d’un logiciel permettant d’organiser un parcours de formation en ligne. En français, on parlera de plateforme d’apprentissage ou de centre virtuel de formation. Une plateforme d’apprentissage est généralement composée de deux parties: Un […]
En amont de la soirée “création et musique connectée”, deux élèves de la classe de flûte traversière, encadrée par Eva Bancal leur professeure, ont composé une musique sur Soundtrap qu’elles ont ensuite jouée en live en ayant extrait du logiciel un playback. Voici la démarche en vidéo.
Trois des jeunes ayant participé à l’atelier “musique sur tablette/smartphone” et la soirée “Création et musique connectée” ainsi que leur animateur se sont prêtés au jeu de l’interview pour donner leur avis sur cette expérience. Le bilan est plutôt positif même si les jeunes ont eu l’impression de ne pas avoir été suffisamment écoutés lorsqu’ils […]
Alors que l’expérimentation de Méludia pour les élèves de FM touchait à sa fin, quelques élèves ont accepté de donner leurs avis en vidéo! En parallèle, un sondage a été mené pour connaître l’avis de l’ensemble des élèves. Sur 29 participants, 25 réponses ont pu être collectées. Concernant le taux de connexion, tous se sont […]