Retour en images sur le stage “Le geste instrumental dans la lutherie numérique”

Dans le cadre du plan de formation du REAL, nous avons eu la chance d’accueillir Romain Constant, musicien compositeur et enseignant qui travaille au GRAME pour un stage d’une après-midi sur le geste musical dans la lutherie numérique, à destination des enseignants du réseau. Romain Constant a expliqué les différents éléments de la constitution d’un […]

NomadPlay, le retour des élèves et des enseignantes

De mars à avril 2021, nous avons testé NomadPlay avec quelques élèves flûtistes et pianistes. Chaque élève a travaillé une œuvre présente dans le catalogue de l’application durant six semaines. Voici leurs témoignages sur la prise en main de l’outil, comment ils l’ont utilisé et les progrès qu’ils ont fait avec. Célestine Sivera, professeure de […]

Dezrann, un outil d’analyse de partitions

Il y a quelques jours, j’ai eu le plaisir de m’entretenir avec Mathieu Giraud, chercheur au CNRS et à l’université de Lille, membre de l’équipe de recherche Algomus, au sujet des travaux qu’il mène dans ce cadre. Algomus signifie “Algorithmic Musicology” : en d’autres termes, les travaux de l’équipe sont centrées sur l’usage de l’intelligence […]

Utilisation d’Earmaster: témoignage des élèves et du professeur

Depuis quelques mois, les élèves des cours de FM utilisent l’application Earmaster dans le cadre d’un partenariat avec cette société. En parallèle de ces interviews, nous avons également conduit un petit sondage en ligne pour connaître l’expérience de nos élèves avec cet outil. Un tiers des élèves utilisent Earmaster une fois par semaine et plus […]

Un “LMS”, c’est quoi?

Lorsque l’on parle de formation en ligne (“e-learning”), on voit très rapidement apparaître le terme LMS: Learning Management System. Il s’agit donc d’un logiciel permettant d’organiser un parcours de formation en ligne. En français, on parlera de plateforme d’apprentissage ou de centre virtuel de formation. Une plateforme d’apprentissage est généralement composée de deux parties: Un […]